«Речевое развитие дошкольников посредством художественной литературы».

«Речевое развитие дошкольников посредством художественной литературы».

Эту тему обсудили педагоги детского сада «Радуга» в рамках методического объединения. Центральным событием стал открытый показ образовательной деятельности. Игохина Н. В. вместе с детьми отправились в путешествие на поиски сказки для Лисички. Максимова Н. Н., в роли бабушки-сказочницы, помогла ребятам, но для этого им пришлось выполнять разные задания. Педагоги, наблюдавшие за процессом, отметили, насколько эффективно художественное слово стимулирует познавательную и речевую активность детей. Через игру и знакомые образы ребята легко справлялись со сложными речевыми задачами. Все присутствующие сошлись во мнении: книга в руках воспитателя остается самым мощным инструментом развития детской речи.